 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
El Foro Latinoamericano de Educación Musical (FLADEM) es una red internacional integrada por educadores musicales abocados en implementar propuestas y modelos propios de la comunicación institucional y pedagógica. La reconocida maestra Violeta Hemsy de Gainza, miembro del Consejo Mundial de las Artes de UNESCO, es fundadora, ideóloga y actual presidenta honoraria del FLADEM.
La función del FLADEM consiste, fundamentalmente, en proporcionar una infraestructura física y legal a los individuos y grupos nacionales que lo integran, y así establecer las bases para promover y asegurar la máxima comunicación y circulación de la información entre los miembros que conforman la red.
Los miembros del Foro Latinoamericano de Educación Musical están firmemente comprometidos con nuestra labor y unificados en una red solidaria. Dejamos constancia de nuestra ideología:
1. La educación musical es un derecho humano presente a lo largo de toda la vida dentro del ámbito escolar y fuera de él. Trabaja desde la música poniéndola al servicio de las necesidades y urgencias individuales y sociales.
2. La educación musical es baluarte y portadora de los elementos fundamentales de la cultura de los diferentes pueblos latinoamericanos, por lo que su atención es prioritaria en función de la conformación de las identidades locales y, por extensión, de la consolidación de la identidad de América Latina.
3. La educación musical está al servicio de la integración sociocultural y la solidaridad, ya que permite canalizar positivamente las diferencias de todo tipo.
4. Una educación musical flexible y abierta tiende a romper estereotipos y a instaurar nuevos paradigmas de comportamiento y aprendizaje en los contextos escolar y social.
5. La educación musical, a partir de la vivencia y la producción musical, tiende a promover el desarrollo pleno de la sensibilidad artística, la creatividad y conciencia mental.
6. El FLADEM es una institución independiente que integra a los pueblos de origen amerindio, ibérico y caribeño que conforman el continente Latinoamericano. Se propone preservar las raíces musicales y los modelos educativos propios que surgen de los procesos históricos y culturales de los diferentes países.
7. El FLADEM es una institución de bases artísticas y humanas amplias que integra a educadores musicales, músicos, artistas, docentes de diferentes áreas y toda persona que adhiera a esta declaración de principios, sin limitar su pertenencia a otras organizaciones.
8. El FLADEM constituye una red de servicio e investigación que propicia la formación de lazos solidarios de acción orientados a formar, capacitar e integrar a los educadores musicales en cada uno de los países que la integran.
9. El FLADEM concibe a la educación por el arte como un proceso permanente de aprendizaje e integración de los lenguajes expresivos, para el mejoramiento de la persona humana en aras de la transformación del mundo y de la vida.
10. El FLADEM se compromete a promover la implementación de políticas educativas y culturales y que favorezcan el logro pleno de estos principios.
